托福课堂之语法修读(第36课时)

 

　　语法问题很复杂，各种时态、句式和结构很容易让大家眼花缭乱。在托福考试中，都要注意哪些语法方面的问题呢?我们要掌握哪些语法来辅助我们做好题目呢?北京新航道托福频道的小编为大家整理了较全的语法问题，下面我们就和大家一起去看一看，了解并熟悉一下这些托福语法吧!

 

　　第四节 助动词

 

　　助动词没有独立的语义，主要作用是协助谓语动词表示时态、语态或构成疑问式、否定式等

 

　　助动词和情态动词的共同特点是需要和其他动词搭配使用才有意义，而且句子的否定式和疑问式都可通过这两类词体现

 

　　一、have/has (现在完成时), had (过去完成时)

 

　　这组助动词主要用来构成完成时态，形式为：have /has /had + 过去分词

 

　　如：I haven’t seen you for ages.

 

　　She had mentioned this before.

 

　　二、be

 

　　be本身可作谓语动词，但在进行时中它是助动词，与现在分词搭配使用，缺一不可

 

　　如：She’s watching a football match.

 

　　He’s looking for his favorite pet.

 

　　此外，be和过去分词搭配构成被动语态

 

　　如：The vicar was killed in a car accident.

 

　　三、do/does (一般现在时), did (一般过去时)

 

　　此组助动词用于构成疑问式或否定式

 

　　如：He doesn’t feel like smoking at the moment.来源：北京新航道托福培训

 

　　Did you meet the manager this morning?

 

　　四、will, shall, would

 

　　此组助动词用于构成将来时

 

　　如：He won’t be able to see you until an hour later.

 

　　Mary promised she would pay you a visit soon.

 

　　例题：

 

　　(1)

 

　　The colors of a rainbow ---- arranged in the same order.

 

　　(A) which are always

 

　　(B) and they are always

 

　　(C) always

 

　　(D) are always

 

　　答案：D

 

　　解释：空格前是句子的主语，之后是过去分词短语，空格处需要补全句子的谓语，A使原句只有从句无主句;B并列句的前一个分句无谓语;arrange与color是被动关系，C是主动式，可排除;只有D助动词are恰好与arranged构成句子的谓语

 

　　上面是关于托福语法知识点，语法需要的是耐心和积累，通过做题和平时的训练来。所以，考生朋友们首先要看理论，其次要付诸于实践才能够得到真正的。

 

　　了解托福考试信息