孙琪：托福阅读策略浅析

文/孙琪

　　【师资简介】孙琪：北京新航道学校托福阅读主讲。东北财经大学全英文专业国际商务管理硕士，英语专业八级，BEC商务英语。曾为2+2项目主讲市场营销(英文)与商务沟通(英文)。两年自由译员经验，主攻经济领域的翻译，阅读涉猎范围甚广。擅长抓住考试规律，授课重点突出，逻辑性强，简明，达到事半功倍的效果。喜爱表达，善于沟通与换位思考，亲和力强，开朗乐观，希望聆听同学们的声音。帮助同学们提分的同时，致力于从备考过程中自然地同学们的英文水平，做到内外兼修!期待与大家共同进步!

　　托福阅读一直是令广大考生比较愁苦的一个科目。对中国学生而言，听说读写四个部分当中，往往对阅读是比较有信心的。但是托福阅读独特的学术性表达方式以及偏重科学的题材给中国学生造成了不小的困难。经常会有学生觉得自己复习托福不得要领。其实在我看来，事实往往是大家坚持了一段时间，没有看到明显的效果，然后迷茫了。也许停止了努力，也许又换了新的方法继续尝试。孩子们并不缺少坚持的毅力，只是大家不知道究竟该不该坚持下去。所以才有了这篇短文，和大家分享一下托福阅读复习的建议。

　　其实，每个人的托福学习的计划都应该不一样。因为一个好的计划需要可以被执行贯彻，可以被坚持，更需要适合你。制定什么样的计划取决于你的起点和终点，以及两者之间的距离。

　　详细来讲，就是你现在的水平(客观的!不是想象中的，哈哈)，你的目标分数(你至少达到的分数是线，还有理想值)并且客观地评估两者之间的差距。

　　对于单词量少于5000的同学，不要贪多进行什么题型训练，技巧刺。技巧永远是一种辅助，它能够帮助你美化你的分数表现，但是不能让你产生质变。也就是说技巧是锦上添花，而非雪中送炭。单词量少不是什么不可饶恕的大罪，这其实很正常。有的同学是因为年龄较小，吃盐的年头还不够呢。。。有的同学是因为对学术词汇不熟悉。这些问题都是可以解决的。对于单词很薄弱的孩子们，你们要做的就是背基础单词。在例句中背单词，在托福阅读和听力的文本中背单词。要尽力做到见过的单词就记一记，次数多了，自然就记得很牢固了。生僻的学术单词可以先放一放。

　　对于单词量在5000-7000的同学，一般的常规词汇应该已经不在话下了。要重点处理的托福中经常出现的学术词汇。例如mountain slope, ridge, fauna, flora, fungus等等。为了达到的效果，这个层次的同学可以分类的处理TPO。按照地质地球，宇宙天文，人类历史，艺术社会等题材把TPO进行分类。用几天的时间专攻其中的一个门类。达到的积累学术词汇的目标。在词汇之外，如果大家还想进一步的提分，建议大家做做模考。计时的正式模考有很大好处，首先可以帮助孩子们建立时间分配的概念，有助于日后考试的发挥。另外，通过分析你的模考卷子和各个题目的表现，可以清晰地发现你的薄弱之处在哪里。通过大量的练习你不擅长的题型，帮助你整体能力，能够去除死角。

　　曾经有位个性化的学生在25分徘徊了很久，他的问题就很明显。这位同学完全能够看懂文章大意。一点，就是做不对推断题。每逢推断题必错。经过模考，我们很快的发现了他的问题。他自身的逻辑性特别强，远远的强过了托福所需要的逻辑程度，因此造成了过度推理。因为推断题的题干中虽然有infer这个字眼，但是它其实是简单推断。准确来说，正确答案其实是90%的事实加上了10%的推断综合而成的。在之后的复习当中，我们精选了TPO阅读中的推断题，给他单独的刷了这种题型，经过密集的练习，他适应了托福推断题的出题套路，也就攻克了宿敌。在最后的考试中得到了29分的阅读成绩。不得不感叹，题海战术真真有效啊。

　　总的来说，托福阅读的复习是在框架的基础上因人而异的。就像新航道所说的“”，只要大家掌握正确的方法潜心复习，相信会征服美国!

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