陶源：雅思听力中不可大意的冷门知识

文\陶源

　　【师资简介】北京新航道学校雅思听力主讲。英国利物浦大学管理学硕士毕业。取得剑桥商务英语证书，并获得全国大学生英语竞赛特等奖，且连续两年获得奖学金。认真负责富有亲和力的她，善于将自身丰富的留学经历与雅思听力考试高频场景融会贯通，给予学生生动鲜活的直观印象;课堂气氛轻松愉悦，让学生在欢乐中掌握考试答题技巧，英语学习能力。其纯正的英式英语和丰富的雅思听力教学经验深受学生喜爱。

　　说明：现在的听力考试都具有的场景性，真实模拟国外生活学习的场景。也正因为此，同学们对听力头疼，尤其是对雅思听力最后一段的学术独白。这一段独白中，重视涉及各种我们平常不会遇到的场景，于是，我们需要学习一些“冷知识”来应对这些意想不到的听力场景。

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　　雅思听力的内容主要是surviving English和campus English，主要的场景涉及的是学生的生活和学习，如租房场景，图书馆场景，课堂学习场景和研究场景。但雅思听力也常常考到一些冷门的知识点，同学们不太熟悉或者缺少相关背景知识的听力场景，这种情况就会导致失分。如果我们能在平时有意识的积累一些冷门知识点，那么就能在雅思听力中减少失分的情况发生。这篇文章将重讲述雅思听力中出现在最后一个独白部分的关于动物学场景的冷门知识及需要注意的地方。

　　对于雅思听力的最后一个学术部分，动物学场景是出现频率较高的，其中会涉及的一些陌生的动物学场景词汇可能对于大部分的考生就是难点了。比如剑桥真题4的Test4 Section4，考了鲨鱼(shark)。文章中阐述了鲨鱼的专业的知识点，例如不同于大多数鱼类，鲨鱼具有不同的生理结构：鲨鱼的骨架是坚韧的弹性软骨组织(cartilage)。鲨鱼的外表皮肤也不是覆盖着鱼鳞(scale),而是倒钩(barb)。部分考生就直接纠结在这些有难度的陌生单词中，从而不能连续有效的跟上说话者的思路，对后述需要填写的答案简单单词(尾巴tail，嗅觉sense of smell)不能准确定位并记录下来。再比如剑桥真题6 Test4 Section4讲述的狮子(lion)。文章重点介绍了非洲狮(African lions)大类里的亚洲狮(Asiatic lions)，及其之间的区别。代表这两种狮子的单词是地点名词变形成的形容词，这种变形可能导致考生对于其发音不熟悉，且African和Asiatic在该段听力材料中反复紧密出现，比较相近的发音也会对部分考生产生困扰，以至于完全混淆对于题目要求的是非洲狮的还是亚洲狮的习性特点。像这样的冷知识困扰，不仅在剑桥真题4-9中体现明显，在近年的雅思考试中也尤为突出。比如考察了非洲鳄鱼(crocodile)的生活情况，谈到了沙漠(desert)和湿地(wetland)中鳄鱼的生存方式，还谈到了鳄鱼的栖息地岩洞(cave)以及鳄鱼的迁徙途径(migration pattern)和鳄鱼栖息地植被(vegetation)的情况;也有考察过几种主要的鲸鱼(whale)，如抹香鲸(sperm whale)，小须鲸(minke whale)，以及这些鲸鱼身体构造的区别。

　　但纵观历年考题，所需要填写的答案并不是完全陌生的有专业度的难词，所填答案单词还是集中为常规性单词，比如昆虫(insect)这一类的单词。这个特点不仅仅体现在动物学常场景里，在section3和section4的学术场景里这个特点也很常见。建议考生不必对这类话题产生心理上的抵触情绪或者恐惧情绪，更不要因为一些陌生的单词就中途放弃，完全不再跟随说话者的思路，继续听剩下答案集中的精听部分的材料。只要能够把握住题目所提供的关键信息点，把握听力节奏，成功做答大多数的题目仍是很有可能的。同时建议考生在备考过程中，加强对于动物学场景，地理学场景等专业度集中的学术场景的相关词汇累积，

　　加大对相关词汇的熟悉度，加强对大段独白语流的练习，并且充分的扩展自己英语的学习面和阅读面，充分准备雅思考试，也为将来的深造打下良好的学术基础。

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