李峰：雅思听力8大弦外之音

　　文/李峰

　　雅思听力考试里的录音全部是来源于生活，即还原了日常生活中的全部真实场景，这也是笔者在课堂花费大量时间传授讲解生活场景的主要原因。考虑到所考题目都是所谈话题的核心信息，根据正常人说话的习惯，在表达核心信息时的语气和表达方式是相对固定的，由此我们可以推导出一些规律：即便我们不能理解录音的全部内容，也可以通过说话人的语气、表达方式和场景规律去推断出答案，换句话说，用这种方法做题，靠的是对录音结构、场景常识的分析解剖，而非内容的理解，这其实也是在课堂上培训的主要内容。

　　弦外之音一：大原则：还原生活，无招胜有招!!其实对这个大家从字面上都能理解，但是却鲜有人能够正常使用，恰似“独孤九剑”知道的人多，会用的少。具体说来，雅思听力的基本原则就是：遇到麻烦的 情况下以“正常人”的思维考虑问题，往往会有意想不到的结果。我们常说“common sense” 能救命就这个道理。在课上笔者也会花大量的时间给学生讲常识性的知识也是基于此。

　　弦外之音二：碧海潮生错落有致。所谓停转交替错落有致，是说我们可以通过录音去辨别题目的分配。雅思听力的一大难点就是“无法判断题目出处”，导致全篇乱找，手足无措。回想上面的话 题，想想自己是怎样说话的，就能明白意思端倪：其实如果是独白，每段独白都会有好几个重要的subtopic，按照正常人说话的方式，我们在讲完每个subtopic 后，语气都会出现停顿或者转折;如果是对话，说话人的一问一答也体现着subtopic 的转换。

　　录音中通常有好几个话题，而每个话题可能会有几个分话题，一般来说，说话者的结构层次清晰，而每个话题通常只出一道题，听出层次，就掌握了主动。好似碧海潮生交替有致。

　　弦外之音三：一锤定音手到擒来。所谓一锤定音，就是说话人用极为肯定的语气去表达一个信息，并且该信息没有在之后被否定或转折。

　　具体的出题方式有如下两种

　　1. 当在题干上标注的定位词在录音中出现后，会紧接着听到一句肯定语气的陈述句，如其中包含着一个重读词汇，且词性符合答案的要求，那么该词就是答案。

　　2. 如果先给出一个问句，该问句给出肯定答案yes，或某个具体答案，且没有被后文否定，那问句中的核心词汇或给出的具体答案就是我们要的答案。

　　弦外之音四：螳螂捕蝉黄雀在后。对比与上述之确定语气，我们还可能会听到某一不确定语气，或疑问语气给出一个句子，该句子中包含疑似答案的信息，此时不可以确定该词即为答案，要等待后边对该词的评价。如果该词被否定，后边的将马上跟出答案，正如黄雀之在后。

　　弦外之音五：柳暗花明峰回路转。在听到定位词后，我们知道答案将会在其后出现，近期常考方式为“听到的东西杂乱不堪，重音乱窜，所有干扰项都听到”，(该种考法剑6 后出现)。此时要稳住，切记把握“关键字+ 答案”, 因为此时你可能马上会听到以下种种干扰情况：1. 表作者个人观点，通常是I suppose 或者I think。2. 转折，通常是but;oh no;sorry 等。3. 表某种结论。4. 极为强烈的一串形容词或比较级，如the mostimportant， what's more，crucial,key，vital 等，在这之后出现的信息即为答案。

　　弦外之音六：掐头去尾重读答案。我们知道，在强调重要信息时，很常见的一种就是在该信息前和信息后都进行停顿，以达到强调的目的。如剑5 中某section4“南极“一篇，前后替换严重，对于6 分左右学员定位有一点难度，但其读音奇特，明显不同前后单词，仔细甄别即可发现答案。

　　弦外之音七： 口齿不清含糊其词。er。。。。er。。。。Oh。。。ok在重点信息给出前，说话人常常会大脑短路，思维停顿，表现出来就是结结巴巴、嗯嗯啊啊，哼哼唧唧，然后再给出一个信息，此信息为答案。此技巧还表现为叹气、打哈欠等一切场外声音。

　　弦外之音八：并列信息后来居上。该规律层出不穷，变化多端。雅思考试中所填的信息具有性，而我们常常会听到多个信息，让我们莫衷一是。我们发现，该类信息往往是有两个用and 或 者or 并列，剩下一个是单独的，单独者为答案。并列的信息可能是词，短语，或者句子，应用时重要的是要听出or 或and。

　　最后几句话：雅思听力是雅思考试中最简单的部分，以上的方法是给学生突破的所谓“秘籍”，但“重剑无锋、大巧不工”，想要真的练好听力这门功夫，平时的基础积累真的重要，试问如果你能听懂“listen to this”版的每一句话，你的听力也就在8 分以上了。

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