老师在托福培训课上曾讲到，托福听力考试中经常会出现一些一词多义的托福词汇，遇到这些词汇同学们应当小心，选择恰当的词义。本文小编为大家分享如何应对托福听力中的一词多义，希望对大家有所帮助。

　　1. 查字典。如果遇到一词多义的词汇，考生可以去查字典。一般说来，这类词汇在字典中的词条比较多，考生可以努力在的词条中找一个最适合该题目的词义，但不要期望在前几个主要词条中找到你需要的东西，它往往在最后面的几个比较偏、比较小的词条中，甚至在额外附加的片语或例句中。

　　查字典可以起到的作用。在情况下，考生并不能从字典中直接得到该词在托福听力中的用义。因为一个词之所以需要查字典，就意味着它在托福考试中用的不是平常所用的词义，而可能是口语化或特定化的含义。但一般字典所列出的都倾向于单词的常规含义和书面含义。

　　2. 歪曲原义。这里的“原义”是指考生平常所理解的不太准确和不太全面的词义，或者是字典上列出的不能为托福考试直接采用的局限性词义。也就是说，考生可以根据自己做题的经验，针对这类词汇所在的句子和上下文，努力想象勾画出这句话发生的实际生活场景，然后结合生活场景和该词的一般性含义，推测出这个词在这个地方到底指什么。

　　例如projet，中国考生通常理解为“工程”或“项目”。理解为“项目”还稍好一些，尤其是理解为“工程”的人很容易在托福考试中失分。Project在托福听力考试中最常出现在term project，research project等这类上下文中。它指的是老师布置给学生的某种“作业”。所以考生如果把project简单地理解为多数人都熟悉的“homework(作业)”，不仅不会造成听力题的失分，反而还能使考生在做题时反映更迅速、理解更准确。当然，project和homework两词本身有很大的差别，但是把project“歪曲”为homework对占中国考生大多数的、英语基础不太好的人来说，确实是理解法。

　　利用“歪曲词义”方法的考生应注意：要得到“歪曲”后的正确词义，需要有丰富的经验。这就要求考生只有在做了大量的托福听力题之后，在对托福听力有了的“感觉”之后，才能较好地使用这种方法。对于新手，不要随意“歪曲”，应该多向老师或有经验的考生请教。

　　托福词汇是所有托福考试的基础，祝大家考试顺利!