首先我们来了解一下到底什么是生物学(biology)，the scientific study of the natural processes of living things.简单翻译一下就是一种研究生命体自然进程的科学。 世界上的动物已知的就有超过百万种，这么庞大的数量会给生物学家(biologist)的工作带来很大的困难，这个时候就要引入分类学(taxonomy)的概念，给动物们分类，那按照分类的标准不同，我们来看看~ 按照骨骼的性质划分：

　　Vertebrate / ˈvɜ:rtɪbrət / n脊椎动物

　　Invertebrate /ɪn ˈvɜ:rtɪbrət/ n无脊椎动物(考题7 reading passage1：One question was related to evidence that the invertebrate fauna (animals without spines) of the Mediterranean had changed abruptly about 6 million years ago.)

　　按照生活环境划分:

　　Amphibian /æmˈfɪbiən/ n两栖动物(考题40 reading passage3：In contrast to mammals and birds,amphibians are unable to produce thermal energy through their metabolic activity)

　　Aquatic /əˈkwætɪk/ adj水生的(考题44 reading passage1：they had radiated into almost all availableaquatic habitats)

　　Terrestrial /təˈrestriəl/ adj陆地的;陆栖的;陆生的(考题44 reading passage1：One of the most significant evolutionary events that occurred on Earth was the transition of water-dwelling fish to terrestrial tetrapods.)

　　而如果要细分到某一种具体物种的分类，要经过七层划分： 从下到上依次是：

　　Kingdom /ˈkɪŋdəm/ n界

　　phylum /ˈfaɪləm/ n门

　　class /klæs/ n纲

　　order /ˈɔ:rdə(r)/ n目

　　family /ˈfæməli/ n科

　　genus /ˈdʒi:nəs/ n属

　　species /ˈspi:ʃi:z/ n种

　　而光知道一个模糊的分类概念，在托福的文章中是远远不够的，因为通常都会涉及到某个具体的物种。要是不知道他们的意思，在阅读或听力中想要把握文章描写对象的详细特点就会比较困难，那么接下来就是一波具体的物种单词啦。 首先是昆虫(insect)类：

　　Larva /ˈlɑ:rvə/ n幼虫，幼体

　　Pest /pest/ n害虫，害兽，害鸟

　　Worm /wɜ:rm/ n蠕虫

　　两栖动物amphibian：

　　Turtle /ˈtɜ:rtl/ n龟

　　Snake /sneɪk/ n蛇

　　Toad /toʊd/蟾蜍(考题25 listening lecture1: But the cane toad itself became a pest and has destroyed much of the wildlife on that continent.)

　　Lizard /ˈlɪzərd/n蜥蜴(考题21 listening lecture3: Probably back in some previous biology course you learned that snakes evolved from lizards)

　　Chameleon /kəˈmi:liən/ n变色龙

　　Crocodile /ˈkrɑ:kdaɪl/ n鳄鱼

　　水生动物Aquatic animal：

　　Dolphin /ˈdɑ:lfɪn/ n海豚

　　Whale /weɪl/ n鲸鱼

　　Shrimp /ʃrɪmp/ n小虾

　　Prawn /prɔ:n/ n对虾，大虾，明虾

　　Lobster /ˈlɑ:b stə(r)/ n龙虾

　　Crab /kræb/ n螃蟹

　　Clam /klæm/ 蛤蜊，蚌

　　Coral /ˈkɔ:rəl; ˈkɑ:rəl/ n珊瑚(考题27 listening lecture1: And there's another technique that's been experimented with to try to help coral reefs recover from bleaching.)

　　Seal /si:l/ n海豹

　　Octopus /ˈɑ:ktəpəs/ n章鱼(考题17 listening lecture4: The octopus is prey to many species, including humans, so how does it escape its predators?)

　　Otter /ˈɑ:tər/ n水獭

　　陆生动物Terrestrial animal：

　　Gorilla /gəˈrɪlə/ n大猩猩

　　Chimpanzee /ˌtʃɪmpænˈzi:/ n黑猩猩

　　Baboon /bæˈbu:n/ n狒狒

　　Microbe /ˈmaɪkroʊb/ n微生物(考题53 reading passage2: High moisture and temperatures speed the growth of soil microbes that decompose organic compounds)

　　Bacteria /bækˈtɪriə/ n细菌

　　Virus /ˈvaɪrəs/ n病毒

　　而在生物类的文章中，掌握了具体的描写对象之后，我们还需要把握住它们干了些什么，这些行为带来了什么样的影响，下面就是一波关于生物行为的单词啦，赶紧接住!

　　Subsist /səbˈsɪst/ v存在，有效/维持度日

　　Exist /ɪgˈzɪst/ v存在，实际上有/生活，生存

　　Secrete /sɪˈkri:t/ v分泌(考题17 reading passage3: The ants live in large, hollow thorns and eat sugarsecreted by the tree.)

　　Assimilate /əˈsɪməleɪt/ v消化，吸收

　　Breed /bri:d/ v交配，繁殖/喂养(注意过去式bred，过去分词bred)

　　Proliferate /prəˈlɪfəreɪt/ v迅速繁殖(或增殖);猛增

　　Propagate /ˈprɑ:pəgeɪt/ v繁殖;增殖(考题9 reading passage3: These plants propagate by producing spores–tiny fertilized cells that contain all the instructions for making a new plant–but the spore are unprotected by any outer coating and carry no supply of nutrient.)

　　Evolve /iˈvɑ:lv/ n进化，演化(考题39 listening lecture4: Cows and goats have evolved highly specialized digestive systems that allow them to metabolize cellulose.)

　　Darwinism /ˈdɑ:r wɪnɪzəm/ n达尔文主义(查尔斯·达尔文于 19 世纪创立的学说，认为生物通过自然选择而进化)

　　Extinct /ɪkˈstɪŋkt/ adj已经毁灭的

　　Extinction /ɪkˈstɪŋkʃn/ n灭种

　　那么还是一些相关的单词:

　　Immune /ɪˈmju:n/ adj有免疫力的(考题17 reading passage3: In vertebrates, the immune system provides a multiple defense against internal parasites.)

　　Immunity /ɪˈmju:nəti/ n免疫力

　　Metabolism /məˈtæbəlɪzəm/ n新陈代谢(考题23 reading passage1: The city is an extraordinary processor of mass and energy and has its own metabolism)

　　Morphology /mɔ:rˈfɑ:lədʒi/ n形态学

　　Microscope /ˈmaɪkrəskoʊp/ n显微镜

　　Calorie /ˈkæləri/ n卡路里

　　Glucose /ˈglu:koʊs; ˈglu:koʊz/ n葡萄糖(考题18 listening lecture4: In frogs, the extra glucose makes it harder for the winter inside the cells to freeze.

　　Protein /ˈproʊti:n/ n蛋白质