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托福口语如何突破“一般”局面到流利表达?

发布时间:2016-07-01 关键词:托福口语如何突破“一般”局面达到流利表达?

摘要:老师在托福培训课上讲,托福捷报频传,其中竟有牛人听读写三项全能满分,何等霸气。但可惜的是这么牛气的全能王也有遗憾,托福口语只有23分,虽然不算低但跟其他三项相比够寒碜。

  老师在托福培训课上讲,托福捷报频传,其中竟有牛人听读写三项全能满分,何等霸气。但可惜的是这么牛气的全能王也有遗憾,托福口语只有23分,虽然不算低但跟其他三项相比够寒碜。

  按照ETS 的品分标准,我们的托福口语成绩可以分成四等(满分30分),即:good (26-30),fair (18-25),limited (10-17), weak (0-9)。总体而言中国考生的平均分为18分,也就是fair (一般般)。定格“一般般”的原因有,努力的方向自然是无限接近达到ETS的评分标准。口语,突破“一般般”局面,最重要的莫过于变化。

  口语突破变,改变思维方式。比如:我很喜欢流行音乐。大部分的考生会说“I like/ love pop music very much.”这个句子没有语法错误,但是这注定你只拿“fair”。喜好是托福口语,尤其是托福口语独立任务中最常见的话题。我们不妨调整一下角度,改变以下我们的表达方式。我们可以说“I am found of pop music.” “I’m keen on pop music.”或者可以说 “I’m crazy about pop music.”甚至一也可以说“I’m a big fan of pop music.”这些表达方式都比“like/ love”好的多。其实这句话我们还可以这样讲“Pop music is part of my life!”再比如把“I love you”替换成 “I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you”我相信这样的表达会更准确更直接的表达我们的想法。喜欢什么不要成天那么直白的挂嘴上说,不是么?

  口语突破第二变,改变说话习惯。英语表达习惯和汉语表达习惯存在很大的差异,了解这些差异改变不恰当的表达习惯对我们突破托福口语大有裨益。托福口语任务一,多数情况下要求我们描述一件事情,某个人物,地点或者我们熟悉的一样物品。我们描述东西的时候无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。最典型的就是把时间状语放在句首。同样,我们往往把最重要的事情放在最后再说。这些处理方式跟英语中的表达习惯是完全不同的。因此我们在说英语的时候,或者用英语交流的过程中要注意表达方式的灵活转变。我们可以使用陈述句,感叹句,疑问句或者反问句增加句式的多样性;我们也可以运用习语点缀我们的说话内容。比如以下小对话:

  (1)

  A: I’m so proud of Jodi Abbott! She was skydiving on her 70th birthday.

  B: Wow! It takes a lot of guts to jump out of a plane, at any age.

  A: 我真为Jodi Abbott感到骄傲!她在70岁生日那天做了特技跳伞。

  B: 真棒!不管什么年纪,要跳下飞机都需要很大的勇气。

  (2)

  A: I would have been too nervous to finish speaking after the audience expressed their disgust for my topic.

  B: Me too, but John was as cool as a cucumber, and kept speaking.

  A: 要是观众对我的话题表现出反感的话,我会紧张得讲不下去。

  B: 我也是,但John镇静得很,他还能讲下去。

  口语突破第三变,改变学习态度和学习方法。托福口语不是三五天可以的,口语能力,其中包含 “九九八十一道工序”,不是考前看看机经背背模板和段子就可以拿的。大声朗读,录音计时练习,坚持和积累是必不可少的工序。从此刻起改变,我坚信大家来年的托福口语会成功,必定会有一个华丽丽的转身。

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