唤醒成长内在驱动力学院系列讲座之家庭教育

 主讲人 张君莉老师

各位家长朋友大家好： 

　　高兴再次相聚在新航道。

　　首先回顾上期讲座内容。上次课通过三个亲历的案例，大家达成两点共识：一，孩子的成长中，真的有问题，家长必须通过学习，自己的教育能力，从而孩子的健康成长。二，孩子教育是大事，不仅关乎孩子的一生发展，也关乎家庭的终生幸福。人一生有三个叛逆期，个叛逆期在两岁时被称作“宝宝叛逆期”，的(原来不会说，不会走，现在会了，要表达要探索)第二个叛逆期在七岁左右被称作“儿童叛逆期”(走进了学校，读书了，认字了，见识陡然增长)，第三个叛逆期是在12-18岁是被大家熟知称为的“青少年叛逆期”。(不仅了解学校，也开始了解社会)。我们重点一起了解了青春期的特点，知道这个阶段确实是一个时期，这个阶段，孩子的心理、生理和社会性发展方面都出现了显著的变化，主要特点是身心发展迅速而又不平衡，是经历复杂发展，又充满矛盾的时期，逆反期是大多数孩子都要经历的现实，家长不要存侥幸心理，也不能被动应付，要事先做好思想准备，提前调整对待孩子的方式，使关系和谐，而和谐的亲子关系是我们进行家庭教育的步。另外，刚才我说了，这个阶段的孩子要求独立自主，要求被尊重被重视，家长要正视他们的要求，知道这是正常的现象，试着去理解他们，尽心尽责地完成任何人都无法取代的父母亲的责任。

　　家长在懂得这些知识之后学会了理解、支持孩子，那就是成长。

　　我给大家介绍了家庭教育的特点：教育无痕，教育无痕有两层含义，一方面我们对孩子的教育都是潜移默化的结果，毫无痕迹就完成了教育的过程。在我们和孩子相处的过程中，一切都是教育，家长们习惯于说，等孩子回来，我要和他好好谈谈，大家认为这时的好好谈谈是教育，这当然是教育的一部分，但这种教育往往效果不明显，对子孩子产生深远影响的恰恰是无声的教育。另一方面，既然我们的教育是在悄无声息中就进行了，那么我们也要学会用悄无声息的办法教育孩子。

　　所以，所谓的教育无痕，是我们对孩子的教育和引导要如春风化雨，不着痕迹。所以新航道小编为大家好这次讲座的主要内容，希望大家可以阅读学习。

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