新航道北京学校2020秋季助教技能大赛圆满落幕！

　　2020年11月18日，“新航道北京学校2020秋季助教技能大赛”在新航道北京学校中关村校区圆满落幕。

　　这场历时3天的激烈角逐，既是新航道北京学校全体助教展现风采的平台，又是一场对职业素养和知识技能的考验。经历过这场大赛，相信每一位助教都受益良多，在接下来的助教服务工作当中会有深刻的体现。

　　本次大赛的评委阵容十分强大。不仅邀请到新航道国际教育集团运营官兼北京学校校长李建老师担任特邀嘉宾、北京学校副校长王晨老师担任团体赛评委。

　　李建老师

　　王晨老师

　　同时邀请了北京学校首经贸、花乡怡海、万寿路校区分校长 韩明老师，北京学校中关村校区销售三区分校长 郭利超老师，北京学校国贸、惠新校区分校长 陈珊老师和北京学校客户服务部主任 王艳老师担任个人赛评委。

　　韩明老师

　　郭利超老师

　　陈珊老师

　　王艳老师

　　来自新航道北京学校的34位选手在个人赛各展才能，在团队赛齐心协力，共同带来了为期三天的精彩激烈的对战盛宴。

　　本次助教技能大赛分个人赛和团队赛两个部分。

　　个人赛根据评分的总分高低评出前5名，依次颁发奖项。除此之外，还要决出定题演讲、模拟面谈和辅导课风采展示的单项名作为风采奖的获奖得主。

　　团队赛根据评分的总分排名选出名，评为团队。

　　个人赛

　　个人赛共有笔试考核、模拟面谈、辅导展示和命题演讲4个环节。

　　每位选手需要先通过以填空和简答为主的100分钟笔试，题目包括了各类课程和考试的基本知识、服务流程和规范、案例分析和应急解决方案等等。

　　单人单桌、禁止交头接耳、禁止携带电子设备……助教老师们仿佛回到了学生时代，每一位都埋头奋笔疾书。过硬的基础知识才能带来的服务，经过笔试之后助教老师们温故而知新，对未来的工作方向有了更深层次的认识。

　　模拟面谈需要参赛选手从30道模拟展示题目中当场随机抽签选取设定的情景和具体题目，在短短的2分钟准备过后带来8分钟的模拟咨询。

　　面对一个个始料未及的场景，大家凭借丰富的经验、耐心的服务和专业的能力，成功化解既定场景下的“咨询难题”，评委老师们频频点头，并对每位参赛老师进行点评。

　　一个专业过硬的助教，技能灵活面对面谈，还能轻松应对辅导。选手们随机抽取辅导题目，即兴带来10分钟的辅导课展示。

　　没有PPT，纯靠板书。这一环节每位选手都是拿出了“看家本领”!不凡的学术功底及多年的辅导经验，才能在有限的时间里为学员做最有效的系统辅导。

　　个人赛的最后一部分是10分钟的定题演讲，主题为我的成长之路。

　　每位选手不仅要从毕业学校、毕业时间、所学专业等，讲述自己曾经取得的成绩;还要从时间管理、心态管理、目标管理、行动管理、学习管理五个方面中选择几项重点讲解，附以实际案例，对过去的工作进行总结和回顾。

　　最后，需要展望未来，分享如何规划自己阶段性成长目标。

　　每位选手都带着自信的笑容，向各位评委老师和助教老师们展现自己风采和领悟。一张张精心制作的PPT，承载的是助教们曾经的汗水和拼搏，呈现的是对未来的希冀和誓言。

　　团体赛

　　团队赛共分为2个环节——产品设计和辩论赛。34位助教老师按照抽签顺序分为5个小组进行比赛。

　　产品设计环节，5个小组连夜设计展示产品，根据学科考试特点和学员需求，通过策划书、PPT或是短视频的形式，将产品的情况分析、课程服务、产品亮点、卖点等等展现的淋漓尽致，团队凝聚力爆棚。

　　展示当天，每组随机抽取一位团队成功展示人上台进行成果分享。选手们专业的讲解搭配精美多元的展示模式，获得了评委老师们的一致认可。

　　团队赛最后一个环节是辩论比拼。本环节5组选手将根据抽签情况，依次进行初赛、复赛和决赛的对决。

　　四场妙趣横生的较量，探讨的既有当下学生和家长们最关心的议题——国际疫情之下要不要出国?又有行业和工作中值得研究的奥义——服务助教和学术助教是否应该合起来?事业成功，奋斗和机遇哪个重要?还有上升到人生观和价值观层面的雄辩——是否应以成败论英雄?

　　大家使出了浑身解数，辩论结束后还意犹未尽。

　　颁奖

　　持续了3天的激烈角逐，各个奖项尘埃落定。

　　一等奖由新中关班课助教刘帆帆老师老师夺得，新航道北京学校副校长王晨老师为其颁奖。

　　获得二等奖的是腾飞学习中心的助教李宁宁、李睿楠老师，颁奖嘉宾为客服部主任王艳老师。

　　三等奖由万寿路校区助教主管温典老师和封闭学院助教主管李晓琦老师颁发，获奖者是锦秋学院助教吴蓓蕾老师和封闭学院助教王雪层老师。

　　个性化助教主管曹晓影老师和国贸惠新助教主管耿云梦老师为获得风采奖的老师进行颁奖。

　　最后，新航道国际教育集团运营官兼北京学校校长李建老师为获奖者颁发团队奖的证书和奖牌。

　　特邀嘉宾李建老师对此次大赛给予了充分肯定，并与助教老师们分享了自己对于思考方式的一些感悟。

　　“这是属于助教们的节日，大家集中在一起学习、放松，看看别人身上的长处，看看自己身上有什么需要改进的地方——见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

　　“世间万物皆为化相，相由心生。”看待问题方式和角度不同，思考的方式不同，每个人对事物的反馈就不同，最终呈现出来的表现也会不同。一个人看问题的角度与格局、经验和思考有最直接的关系，“言不必信，行不必果，惟义所在。”而思考问题的广度，往往决定了这个人是否能够跳出问题本身，更加理智和客观的对待和解决，也就是换位思考的能力。如果每位助教老师都可以用多元的角度、带有思考的深度来对待和处理与学生、家长之间的问题，那么就更容易得到一个双赢的效果。

　　除了看问题的角度外，找问题的角度也重要。善与恶、现象与本质、目标与愿望，我们在找问题的时候应该如何去看待事物?如果一直以善待人，注重事物的本质的真实反馈，梳理与愿望相趋同的目标并为之奋斗和努力，那么工作甚至人生的意义和价值才会有的体现。

　　李建老师引导大家，要学会发自内心的认同自己所做的事情，知行合一，做到身份认同才能获得个人尊严和集体尊严。“对前途充满希望”、“奋斗到向阳花开”，让每天的自己都精神抖擞的对待学员，对待工作，才能在每个人生的秋天收获累累硕果!