从逻辑角度分解GRE阅读

　　“似懂非懂” —— 这是大多数考生在练习GRE阅读的过程中常遇的状况，也是大部分同学做题时的常态。来自时间，理解以及正确率的压力，将大部分考生带入了一个“似懂非懂” -“硬着头皮” - “反复比对” - “靠感觉!” 的恶性循环。最终结果仍是花了时间依然半蒙半猜。

　　然而，大部分easy 的文章及题，本身答案比较显然，不必纠结，而大部分让考生头疼的medium和hard类文章，也大抵不是靠内容解题，理清文章以及出题句的脉络通过逻辑解题可以省下不少翻译文本读懂内容的时间。

　　举个简单的例子：

　　“African music, unlike the music of some other cultures, was based on a total vision of life in which music was not an isolated social domain.”

　　The phrase "isolated social domain" refers to

　　(A) African music in relation to contemporary culture as a whole

　　(B) music as it may be perceived in non-African cultures

　　(C) a feature of African music that aided in transmitting African cultural values

　　(D) an aspect of the African cultural legacy

　　(E) the influence of music on contemporary culture

　　再简单不过的指代关系了，可是真实练习中，一下子能选对答案的却在少数，究问原因，大部分的学生都在试图理解“isolated social domain”的含义，从字面上看，这三个单词都不属于难词，然而构成一个词组，却找不到相应的理解，花了很长时间翻译理解，最终还是没看懂。其实，正确的做题思路是从逻辑入手，整个句子的信息简化成“非洲音乐，不像其他音乐，不是isolated social domain”，“不像…，不是…”，两个否定一除，“isolated social domain”的指代就显而易见。

　　例2：

　　It can be inferred from the passage that if the flock of birds were navigating by compass sense alone, they would, after the storm, fly

　　(A) east

　　(B) north

　　(C) northwest

　　(D) south

　　(E) southeast

　　原文对应的出题句为“But compass sense alone cannot explain how birds navigate the ocean: after a flock traveling east is blown far south by a storm, it will assume the proper northeasterly course to compensate.”

　　句子的理解并不难，也因此导致了学生侧重语义而忽略逻辑最终选错。从逻辑的角度来讲，原文的句子前提是not compass sense alone, 因此产生了后续结果——方向调整，而问题的条件是“compass sense alone”，显然那就不会产生方向调整，既然不调整，原来往哪个方向，答案便是哪个方向，如此显然。

　　当然，阅读习惯的调整需要刻意的练习，从读懂才能做的阅读解题中跳脱，适应读懂基本逻辑舍弃具体内容的做题方法并非易事，我理解大部分学生阅读理解的强迫症，但是，GRE文章晦涩难懂，又涵盖大量背景理论，在理解不足的情况下，学会从逻辑角度解题能大大解题效率，又何乐而不为呢?毕竟，GRE阅读是考察能力，而不是练习能力。