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发布时间:2014-07-18 关键词:2013年10月12日托福口语机经回忆及解析
摘要:
2013年10月12日托福考试已经结束,新航道“托福考试队”师资,时间为您回忆及解析本场考试托福机经,帮助托友了解考试信息,战胜考试取得。
(Speaking)
版本1
1.聊一聊shopping on the internet 的好处
2.有的人呢喜欢买food prepared,others like to buy food and 自己 cook, which do you prefer
3.学校打算给不住在学校坐车上下课的学生也建立一个lounge,里面有bulletin board可以贴posting,女生赞成:1.学校dorm有lounge,是很重要的social和relax地点,坐车的学生也很辛苦也很需要 2.posting可以提供信息学生们一起搭车省钱
4.signaling,商家在selling的过程中请third party来提供一个objective的idea表明产品质量好,例子是的朋友开一家珠宝店,她请了一个20多年经验的鉴定了每一样珠宝都是real的,然后在门口挂个牌子说我们家珠宝都是certified by,让大家放心买贵的珠宝。
5.女生说他们班请大家免费今晚去theater看演出by bus但是她明天有历史大考她今晚想复习,她有俩选择,to study on the bus以及come back再继续学习,缺点是学习环境不好晚上休息不好;今晚不去看演出只复习考试,缺点是改天自己去得买票花不少钱。
6.蚂蚁通过某些strategy来forage food效率。1.每次出发都方向不同,比如Amy Ant,次从north出发,下次换East 2.大家一起搬运而不是将食物切成小块分次搬运来节约蚂蚁力,比如一片水果,一起搬只要10个ants,分片搬要50个ants。
版本2
1. Describe a skill that you have ,talk about how you develop it and why it is important to you.
2. agree or disagree: having class discussions is important to students.
3. 阅读,peter 给学校写信说要求禁止在Dining-hall前踢球,说是毁草坪。听力中的女学生说这没啥用,那儿的人,每天来来往往,一着急就踩草地。那个草地应该用作各种活动场地,这样学生休息时,可以放松一下
4. 阅读:讲的是sensory memory, a brain ability to remember things even the stimulus is over.听力举一个实验:12个字母显示在屏幕上,一会儿就消失了,参与者要求说出他们记住的字母,大部分的人都只说出几个,但是他们脑子里还记着场景。
5. 男的遇到一个问题,他有一个paper due要交,他的朋友叫他买今晚戏剧的票和他一起看,女的说可以回来后再写,男的说那他必须熬夜了,而且可能晚上交,会生气==要是不买票,朋友会生气,打电话说这件事很不好。
6. 讲的是动物学,人们看到动物嬉戏玩耍开始以为只是为了欢乐,后来科学家们发现,这是动物为了适应生存所做的事。方面,是为了练习捕捉猎物,举swallow 扔她的羽毛,并swoop down 在掉到地上之前去抓它,这样就练习捕捉苍蝇的技巧。第二方面,为了使肌肉强壮。猴子抓住树枝互相追逐,既锻炼抓树枝的能力,又练习肌肉是他们的在丛林里行走,为躲避捕食者作准备。
【结束语】
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