托福初学者在北京新航道的课堂上将托福写作与国内英语等级考试混为一谈，写作不是词汇的堆砌，要赋予写作生动的思想才能俘获评分者的心。规避这一问题可以从以下几点入手：

　　首先，Development, “well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details.”也就是作者要用清楚恰当的解释、例证还有细节描述来阐述自己的观点。

　　这里涉及到三个很关键的新托福写作培训原则：

　　A.不要采用千篇一律的冗长段子来作开头介绍和结尾结论，这样凑出来的字数并不讨好。这其实表明的ETS的立场，不欢迎死板的模板式文章。

　　B.不要言之无物。我们写这篇essay的目的是要develop一个topic，说明我们的观点，言简意赅比废话连篇要讨好得多，不要一味单纯地计较字数的多寡。

　　C.不要一味只将话题集中在“这个事实的存在”上，要用比较具体的方式来阐述观点。这表明了ETS是希望作者运用适当的事例和细节描述来推出观点，而不是用不同的表达方式重复一个事实。

　　从这个托福写作标准来看，一味地死套模板显然已经不能满足IBT评分者越来越高的要求了。那种传统的“首段提出观点，然后分2~3段分别论述几个论点，再来结尾总结”的呆板格式似乎受到了挑战。事实上，从ETS列出的作文范例可以看出，散文式的文章更受推崇。

　　其实如何定义这个“散文式”真不容易，我自己个人看法是，开头亮出观点还是必要的，尽量用一些比较贴近生活的事例(例如OG-practice 中的5分范文“when young adults should leave their parents”中的首段)或者是为大众所接受的常识式标准(例如OG中的5分范文“Dishonesty kills reliability”中的首段)来引入观点，这样会自然而然吸引读者的兴趣。

　　新托福写作中间展开观点要用几个论点并无很硬性的规定，因为ETS真正看重的是作者develop topic的能力，这里有一个小tips，就是每个理由都尽量举些例子。能想到world famous的先上，是大部分人都知道的事例，比如说跟Business有关的可以举Bill Gates，跟科学有关的可以举霍金，跟政治有关的可以举George Washington，跟体育有关的举Michael Jordan，跟艺术有关了来个Da Vinci，Van Gogh,或者是Beethoven等等。

　　实在还是想不到说说自己的经历也行，这个反正没有人能证实，即使夸张一些或者是加上点想像也没有人会去戳穿你的。这样说可能有点太天马行空，但关键是想说明思维要扩散些，例子土点也没有关系，主要是能帮助我们展开话题。

　　希望同学们能够理解透彻文章中关于托福写作的问题，在备考中加以重视。北京新航道小班授课每班都会有专业的助教，有问题要随时尽快提出，提早解决。预祝大家考试成功!