托福写作分为独立写作和综合写作两个任务组成，考察同学们最基本的学术阅读能力、听讲座记笔记的能力、归纳和总结的能力以及听读材料的关联能力。

　　综合写作：

　　考生要在3分钟内读完一篇230~300词的学术文章(约4 段)，阅读期间需要将每段的重点记下来。接下来，考生会听到一段反驳学术文章观点的学术讲座，并需要将反驳观点逐一记录。先前的文章一般会提出3个假说，而听力材料会针对这些假说给出3 点反驳理由。录音播放完毕后，考生将有20 分钟的写作时间，按照题目的具体要求概述阅读及听力材料中的主要观点。一般综合写作的字数要求为150~225 词。

　　考生需要注意以下几点：

　　1. 对听到和看到的材料做笔记，在写作前利用这些笔记组织信息

　　2. 准确地从原文材料中总结、释义和引用信息

　　3. 写出听到的信息与读到的信息之间是如何联系的

　　独立写作：

　　考生要在30分钟内完成一篇表达个人观点的作文。字数应在300词以上。题目多为问考生是赞成还是反对某一观点，且题目的意图不难理解。托福独立作文侧重于考察写作本身的能力，这里没有阅读和听力的干扰。

　　托福写作评分标准：

　　六分：文章切题，阐说充分，文章有说服力;段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅，句式使用恰当，灵活，娴熟;用词确切，得体。文章中有个别语法拼写错误，但不影响内容表达。

　　五分：文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强;句间连接顺畅，句式使用恰当，灵活;用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。

　　四分：文章切题，阐说尚可，展开不够。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性;句间连接基本顺畅;有部分句法错误;用词一般，有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误。

　　三分：文章切题，段落组织基本合理，有逻辑性，但只存在于语义层次上，语言表达上未能体现;句子框架结构基本成立，但有许多语法错误，句间联系不顺畅，往往是不善于使用逻辑连词，显得幼稚，生硬。词汇方面拼写错误多，常有用词不得体现象。

　　二分：文章切题。阐说没有展开，只限于三言两语地回答问题;没有段落组织，很乱，长度很短，只有一段;句子排列有的逻辑关系，能看出各句基本框架，但结构或语法错误较多;用词不得体，拼写错误多。

　　一分：文章各方面都有严重错误，句子不像句子。总体印象是根本没有写作能力，英语水平太低，够不上二分标准，只能打分。

　　以上标准提醒我们：

　　(1)作文要有的长度，以便将论点展开，把问题谈清楚。

　　(2)文章应有若干段落，段之间应有很强的逻辑性，使文章连贯，呼应，有头有尾。

　　(3)句与句之间衔接要紧密，不能胡乱堆积，给人一盘散沙的感觉。

　　读完以上内容，相信大家已经对托福写作评分标准有了的了解，小编建议大家根据自己的实际情况对自己的作文进行打分，明确自己的写作水平在哪一个标准，从而有目的的进行备考。最后小编祝愿同学们取得优异的成绩。疫情期间，停课不停学，新航道北京学校推出线上课程，有兴趣的同学可到官网进行咨询。

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