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段老师:语法---托福口语中的多样表现

发布时间:2014-07-18 关键词:段老师:语法---托福口语中的多样表现

摘要:中国学生对待英语这门外来语言最熟悉之处莫过于语法和词汇。人认为学语法没有用,因为外国人说话都不讲究语法。英语思维可以地诠释为何外国人说话不讲究语法,恰如我们国人说话不需要过脑子组织汉语是一样的道理,所以只有中文思维的我们离不开语法的学习。

  【师资简介】中国民用航空飞行学院英语专业毕业。英语专业八级、全国公共英语五级、全国翻译专业资格水平三级口译。地道美式发音,具有五年英语教学经验,授课风格轻松活泼。性格开朗自信,善于与学生沟通,发掘学生潜力和积极性,并帮助学生培养英语学习兴趣,英语成绩的同时共同领略英语世界的精彩与魅力。

  中国学生对待英语这门外来语言最熟悉之处莫过于语法和词汇。人认为学语法没有用,因为外国人说话都不讲究语法。英语思维可以地诠释为何外国人说话不讲究语法,恰如我们国人说话不需要过脑子组织汉语是一样的道理,所以只有中文思维的我们离不开语法的学习。

  托福考试的地盘中语法又盘踞几分呢?如果把托福考试看作一个积极健康的自然人,那语法就是其躯体,而词汇则是其血肉,综合语言运用能力便是其灵魂。彼此相辅相成。托福口语对语法的依赖亦是如此。请看以下独立任务题目:

  Task 1: if you could have any job or career you wanted, which would you choose and why?... (TPO 16)

  Task 2: Some people believe that television has had a positive influence on society. Others believe it has had a negative influence on … (TPO 01)

  清楚问题是托福口语前提,对于Task 1,此题目运用了第二条件状语从句(与现实相反,是对现在和将来的假设,发生可能性小),使用第二条件状语而不宜用条件状语从句回答是本题的关键。对于Task2,首先我们需要了解动词短语have influence on 表达对…有影响,只了解该短语意思并重复原题目语句作答注定与无缘,想取得理想分数的童鞋需要对此短语进行转换,我们可以在作答时改述为exert/exercise positive/negative influence on 或 have impact on 等。可想而知Task 3/4/5/6 综合任务对语法的依赖会更高。

 

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