说到阅读能力， 同学首先想到的可能是单词量， 同学在课上会跟老师说， 文章太长，看不下去， 单词不认识影响阅读。 看到文章自然读下去的兴趣也就不大了。 在上能力课程时，我遇到了同学面临这样的问题。 对于如何解决这个问题， 我们可以从两个方面来追根溯源，把问题在根源处解决，使自己的阅读能力得到。

　　哪怕现在还没到北美读书，想必大家也都知道遇到困难及时寻求帮助有多重要。可问题是，大部分时候中国同学总是羞涩，能不不说话就尽量量少说——这对解决问题可是事倍功半。不过只要你学过托福听力，只要你听过conversation，一切问题就都不是问题啦。

　　在托福听力lecture场景中，地质成为最近的大势话题，不只是因为其出现的频率高，几乎每次考试都会涉及这一类内容，还因为它理解起来的高难度和笔记的难记录, 让大家既听不懂又记不全，最终结果就是心态和正确率双崩。

　　小作文基本图形(线，柱，饼，表)分为动态图和静态图。动静态图在小作文的写作中是不同的思路，所以小伙伴在审题的件事就是先判定是动态图还是静态图。

雅思写作中考官范文真的都那么完美无缺吗?众所周知，剑桥雅思真题集上面的考官范文被广大考生甚至老师们奉为“参考价值”的文章，甚至有人认定那就是满分文章，其实这是给人们的一种错觉，即便原版书籍上所用的字眼也丝毫未提“满分”的概念，所以到后来大家看到的剑11和剑12干脆考官都不愿给出“标答”了

同学们知道，在雅思考试中小作文主要的考察形式是图表作文(graph题)。图表作文只需要客观的总结、筛选并报告出图表的要点，语言和结构相对来说客观理性，也相对固定。但同学都有这样的疑惑：老师，我可以很容易地分析出图表要点，文章写作的结构我也很清楚，可怎么表达起来就这么单调乏味呢!除了数据变了

　　雅思虽然是一门重方法，讲技巧的考试，但各位烤鸭在漫长的屠鸭道路上，已经发现，仅仅凭借“套路”、“技巧”，是没有办法取得的。所谓“师傅领进门，修行靠个人”，在吸收了课堂上老师讲解的知识点之后，必不可少且更为重要的是，如何系统而地复习，将知识点最终转化为理想的成绩。

　　雅思阅读文章每篇800-1000字，如何从长篇的文章中定位到帮助我们答题的答案句，就要依靠“关键词”。给“关键词”下一个简单的定义。关键词既要出现在题干中也要出现在原文中，起到把题干和原文连接起来的桥梁做作用。首先在题干中找到关键词，然后在原文中定位关键词，从而确定答案句。

　　最近热播了电视剧《那年花开月正圆》《我的前半生》等，闲暇时间，看了大部分，如果说这些剧的主题是什么(main idea)，可答之，独立女人的成长记，不管背景时期是在民国还是在现代社会。 很长的一部剧，都能总结出它的主要思想，因为喜欢里面的某个演员，让自己看下去。 而面对一篇英语文章，英语考试里面的阅读理解， 能抓住它的中心思想吗?拿什么让自己看下去?---答之：分数。

　　首先我开宗明义，无论是雅思还是托福还是sat或任何英文考试，一个高水平的考试出题团队所编纂的测试是能够相对真实的反应一个人的英语水平的，如果能通过一些窍门去 crack 这门考试的出题思路，这并不能证明这个考试备考方法的有效性，只能证明这个考试出题团队水平是很低的。

　　2017年9月雅思口语Part 2 有一道疑似“新题”，叫做Describe an exciting book you have read. 这其实是一道炒冷饭的新题，因为读书这一话题在雅思口语考试中长期出现，只是时常在Part 2 的主标题做一些文章而已，比如之前的老题目Describe a book you want to read again.

教雅思到现在，毋鹿苴疑的是多数学生的四个单项的弱势属口语是弱势，而对于典型的中国学 生而言，大家从小学英语都理一味地从课本中汲取知识和词汇表达，的表达都是在义务教 育中老师予以渗透的比如举一个例子

对于瓶颈这个词，相信大家都不陌生，在托福口语考试中， “瓶颈”主要用来形容口语分数停滞不前的状态，这个阶段就像瓶子的颈部一样是一个关口，如果没有找到正确的突破方法，就有可能一直被困在瓶颈处，而这个瓶颈分的具体数值也会依据每个人的不同情况而有所差别。

　　Young is the only thing we have right to weave a dream time.青春是我们拥有权利去编织梦想的时光。

　　如何使用简单的材料达到托福分数的目的？我的学生们在准备托福考试的时候都会有一些比较“难”回答的问题，比如：我现在还听不太懂TPO里面的听力，一直听TPO是不是浪费时间?