TOEFL托福

每次与学SAT的宝贝们聊天都会勾起我对美国生活的回忆，真实的、难忘的回忆。我在美国学习生活了三四年，这里有太多我一生忘不了的东西，人生的次都在这里发生。

“词根+联想+分类”记忆法——中国对外翻译出版公司2010年出版)以词根词缀记忆为最重要的手段。实践证明，利用词根词缀记忆生词能在短时间内迅速扩大词汇量，也能帮助巩固已经学过的词汇。鉴于词根记忆法的这种以一当十、举一反三的效果，所以记忆考研单词时要多运用词根记忆法。

寒假开班的新概念三俱乐部课程，有着独特的打造英语语言基础和准备未来雅思、托福考试双重功效。

无数学生因为学英语这件事情搞得自己很难受，甚至觉得英语成为了自己的敌人或者克星。我希望这篇文章能够给大家一些建议.学习这个事情其实并没有什么特别神秘的内涵。其实，学会任何事情只靠三种因素：时间、方法、天分。我们可以用一个简单的公式来算出学习效果：学习效果=时间投入x方法的有效度x天份。

前几天在新航道-外交学院IPP项目有三节课，中午午饭时两个同学要跟我一起去回民食堂吃饭探讨“人生的奥秘”，路上我才知道他们要探讨的奥秘就是如何英语水平。我就跟他们说：回教室我们一起看《The King\'s Speech》。

编者按：3月底烤鸭们关注很久的《剑8》终于露出了庐山真面目。新航道时间组织北京教师，对《剑8》进行了详细的研究和分析。以下是新航道雅思讲师虎劲钻老师针对《剑8》的听力部分进行的深度解析，相信时间的分享会让烤鸭从中受益。

我次来中国是读高三的个学期，之前没有学过汉语。来之前的那年暑假我就买了一套中文磁带，放在车上，开车的时候就听。我以为那样做效果就会，以为到了中国就能很快学会讲中文。然而，到了北京以后我发现没有那么简单，我听的那些磁带好像并没有给我多大的帮助，我在北京呆了几周还是没法跟人沟通，自己觉得很郁闷。但是，学了三个月以后，我还是有了的进步，基本的沟通没有什么太大的问题。

从新航道时间解读《剑8》到现在已经有两周多的时间了，《剑8》也几乎是人手一本了。那你有没有用剑8呢?有没有用好剑8呢?(北京新航道雅思培训)

为了实现浸泡式英语学习，新航道开展了旨在全面英语基础的新概念俱乐部。学生形形色色，有各大重点中学国际班的学生、有希望通过四、六级考试的大学生、有国际教育项目准备出国的学生，还有一些近期要出国工作的人员。不论什么目的，但都是英语爱好者，学习热情极高、学习态度极为认真，因此都见效奇快。这些学生在短短的一两个月时间，实现了英语能力的飞跃，常常令老师、学生和他们的朋友感到惊讶无比。

中国的学生受着传统文化的影响，习惯于独立学习。遇到困难也大多自己摸索和琢磨，极少开口在课下向老师讨教。因此，如果课间有学生主动和你交谈，老师们更要珍视这个机会。一来难得有学生主动走向老师敞开心扉，二来此学生的问题可能代表一群学生的心声，要特别引起重视，并分析其代表性，和同学们一起分享。

英语教学的主要任务是通过生动活泼的课堂教学，激发学生学习英语的浓厚兴趣和培养良好的英语学习习惯，为将来的英语学习打下良好的基础。“学习的刺激是对所学教材的兴趣。”对于学生来说，兴趣将直接影响教学效果，而学生学习兴趣的形成和强化都离不开教师的激发和培养。因此，如何来培养学生的学习兴趣是至关重要的。针对学生本身的素质条件，我是尝试着从以下几个方面去做的。

事实信息题，即Fact Question，简称事实题或细节题，是托福阅读考试的常考题型。该题型主要考察识别文章明确阐述的信息的能力。此类题型一般只对应文章某一段落具体的一句或两句话。事实信息题是老托福传承下来的经典题型，但是相比于老托而言，新托福的事实题要简单一些，因为在定位这个做题步骤上新托的事实题已经完成了大定位，即段落的定位，只需要考生进一步进行小定位即可。事实信息题占新托全部题数近三分之一，因此在事实题上失误也就意味着托福阅读考试的失败，考生在参加考试之前要多加训练。

学习的效果常与所使用的学习策略有关，在新托福考试(TOEFL iBT)中尤其如此。鉴于此，笔者撰写了一系列关于新托福(以下简称托福)学习策略的文章，涉及新托福考试的四个部分(即阅读、听力、口语与写作)，希望给备考新托福的同学提供正确有效的学习与应试方法。

目前随着美国签证的放松，的中国学子希望能到美国大学如常春藤联盟这样的院校进行深造学习，我先介绍一下美国的常春藤盟校。常春藤盟校(Ivy League)指的是美国东北部的8所高等学府，这8所学校有著许多共同的特点：它们都是美国最、最难考入的大学、它们是全世界接受捐款最多的学府、它们吸引无数最的学生与师资。此外它们也是美国历史最悠久的大学——8所学校中的7所是在英国殖民时期建立的。这八所学府常跟美国两个世界的理工大学(麻省理工学院与加州理工学院)相提并论。 所有的常春藤盟校都是私立